邵阳市第十中学教师谭媛晖：倾尽丹心育桃李 用爱书写育人答卷

邵阳文明网1月11日讯 三尺讲台，呕心沥血育桃李；一颗丹心，默默耕耘为树人。从乡村到青藏高原，33年来，邵阳市第十中学教师谭媛晖兢兢业业，初心不改，把对待工作的严谨和认真揉进了对语文教学的千锤百炼里，融进了对学生教育的无私奉献中。

坚守初心，矢志不渝

1990年，谭媛晖成为了邵阳市乡村教师的一员，扎根农村，默默耕耘。五年之后，谭媛晖作为军属，来到了条件更加艰苦的青藏高原，在格尔木市继续从事着教师工作。高原气候恶劣，氧气稀薄，给她的身体带来了巨大的挑战。由于高原空气干燥，谭媛晖一节课下来，嘴唇干裂渗血，疼痛难忍。即使在这样的环境下，她依然坚守初心，在青藏高原执教17年，赢得了学生和家长的深深敬意。这些年，晨曦微光中有谭媛晖奔波身影，皎洁月光下有她归家脚印，最少的时间陪伴家人，最多的时间给了教学，授课育人，批阅作业，生活关爱，品德养成，情感疏导，立志导向……一件件，一桩桩，细微处入手，灵魂深处烙印，坚守教育报国初心，勇担立德树人使命。

精进不息，追求卓越

师者，时光不老，习之不辍。谭媛晖深知专业教学是人民教师的立业之本。从教以来，她不放过任何一个提升自己的机会，在繁忙的教学任务中，通过自学考试取得大专本科汉语言文学专业文凭。同时，谭媛晖始终致力于提升自己的专业能力。在完成本职工作之后，她利用一切时间加强对教育业务知识的学习,认真钻研教材。她积极参与听课、走访、评课、说课、座谈等教学活动，借助教研组研讨、集体备课、教研成果展示等机会，分享自己的工作经验，传播先进教育理念。33年里，海西州优秀教师，全国语言文字基本功大赛二等奖，优秀指导老师奖……谭媛晖在教学方面获得的奖项无数，她的专业素养和教学能力得到了广泛认可，成为了许多教师心中的楷模。

倾囊相授，桃李满园

师者，如泽如炬，虽微致远。在语文教学和班主任工作中，谭媛晖始终把“立德树人”作为工作主线，秉承“文化育人，和谐发展”理念，从大处着眼，小处着手，围绕培养学生核心素养要求，倾力构建育人环境，倾心培养优秀学子。在日常教学活动中，她坚持目标统领教学理念，在语文教学中强化学生的主体地位，通过小组合作模式、竞赛模式、闯关模式等，引导和支持学生主动探求，激发孩子们学习的热情和积极性。谭媛晖还根据教学实际，因材施教，鼓励孩子们与她互动，在互动中仔细琢磨每一个学生的个性特征，有计划、有步骤、有重点地设计情境导入、教学、提问、练习等环节，完成教学活动。一直以来，谭媛晖的课堂深受学生家长和同事们的喜爱和称赞，所带班级各项成绩都名列年级前茅，各项表现都可圈可点。

春风化雨，成风化人

从教以来，谭媛晖一直秉承“不放弃任何一个孩子”的原则，把爱作为推进工作的原动力，耐心而真诚地培养和帮助每一个学生。在农村工作时，谭媛晖为辍学的孩子一天走三四十里山路去家访，只为让他们能重返校园；在格尔木工作期间，她关心每一个孩子的学习和身心深入学生中间，了解他们吃得好不好，睡得好不好。她所带的班有一位叫孙俊的学生，是各科老师眼中的“问题学生”。谭媛晖作为班主任，细心分析他的问题原因，从内心关爱学生，鼓励他发展在体育方面的特长。后来在校秋季田径运动会，孙俊表现出色，获得男子1500米、跳远的冠军，这些荣誉让孙俊得到极大成就感，逐渐摆脱“问题学生”的标签。谭媛晖一直在用谆谆善诱的话语，用“静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢瑛成器”的爱和责任，诠释当代优秀教师的内涵，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，做学生锤炼品格、学习知识的引路人。

“教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来”，谭媛晖怀着对教育事业的一片丹心，对学生的满腔热忱，把自己最美的年华，投入到教育事业中，用爱与责任，书写了因爱施教、用心育人的育人答卷。